Escuela Clásica

Escuela clásica siglo XVIII

El objeto fundamental de la escuela clásica es el estudio y análisis del delito y de la pena. Esta escuela se basa en el principio del libre albedrío; es decir, que el hombre es responsable de sus actos.

La Escuela Liberal clásica no consideraba al delincuente como un ser diferente de los demás, no partía de la hipótesis de un rígido determinismo sobre cuya base la ciencia tuviese por cometido una investigación etiológica sobre la criminalidad, sino que se detenía sobre todo en el delito entendido como concepto jurídico, es decir como violación del derecho y también de aquel pacto social que se hallaba, según la filosofía política del liberalismo clásico, en la base del Estado y del derecho.

La reforma clásica tuvo sus inicios en la última mitad del siglo XVIII en Inglaterra e Italia y se extendió a Europa Occidental y ha EUA de allí en adelante. Teniendo en cuenta que lo más importante es que la Escuela Clásica no existió como tal desde el punto de vista histórico, sino que gracias a Enrico Ferri, que comenzó a llamarle clásicos a los juristas pre-positivistas y posteriores a Beccaria.

Podemos decir que gracias a la Escuela Clásica se dio la terminación de la barbarie y la injusticia que el derecho penal representaba, procuró la humanizaron por medio del respeto a la ley, del reconocimiento a las garantías individuales y de la limitación al poder absoluto del Estado.

Los positivistas llamaron escuela clásica a todo lo que iba en contra de las reglas, el mundo clásico partido de una imagen exensa, ideal del ser humano como el centro del universo, como dueño y señor absoluto de sí mismo, es decir que el absurdo comportamiento criminal solo puede ser explicado como el incorrecto uso de la libertad en una situación especifica y no debido a problemas internos o influencias externas. Delincuente es una suerte de pecador que pudiendo hacer las cosas correctas optó por el mal pudiendo y debiendo respetar la ley, el dogma de la libertad que hace iguales a todos los hombres fundamenta la responsabilidad.

Representantes de la escuela clásica:

Cesare Beccaria:

Cesare Bonesana, marqués de Beccaria, fue un literato, filósofo, jurista y economista italiano, y padre de Giulia Beccaria, quien a su vez fue madre de Alessandro Manzoni. 

Fecha de nacimiento: 15 de marzo de 1738, Milán, Italia

Falleció: 28 de noviembre de 1794, Milán, Italia

Educación: Universidad de Pavía

Movimiento Romanticismo italiano

Cónyuge: Anna Barbò (m. 1774–1794), Teresa di Blasco (m. 1761–1774)

Hijos: Giulia Manzoni Beccaria

GIOVANNI CARMIGNANI:

Fecha de nacimiento: 31 de julio de 1768 en San Benedetto

Falleció: 29 de abril de 1847 en Pisa

Educación: se matriculó (1786) en Pisa, donde siguió estudios jurídicos, no descui­dando los literarios y la poesía. Licenciado en 1790, inició brillantemente su actividad forense y continuó sus investigaciones lite­rarias

Pellegrino Rossi:

Pellegrino Rossi fue un economista, político y jurista italiano. Constituye una importante figura de la Monarquía de Julio en Francia y fue ministro de Justicia, ministro del Interior y Primer Ministro en el gobierno del Estado Pontificio, con el Papa Pío  

Fecha de nacimiento: 13 de julio de 1787, Carrara, Italia

Asesinado: 15 de noviembre de 1848, Roma, Italia

Partido: Moderate Party

Clasificación: Soldado

Carrara:

Francesco Carrara (Lucca, 18 de septiembre de 1805 - 15 de enero de 1888), jurisconsulto y profesor italiano. Fue el mayor representante de la escuela clásica del derecho penal italiano y se distinguió por su oposición a la pena de muerte.

Fecha de nacimiento: Lucca, 18 de septiembre de 1805

Falleció: 15 de enero de 1888

Existe algo muy importante en la escuela clásica que será propia de sus autores la diferencia de las garantías individuales, su reacción contra la autoridad y los abusos de poder .

Ahora bien, si vamos a su contexto esta época fue denominada el siglo de las luces, en donde se sostenía que la razón humana podía combatir la ignorancia, la tiranía, la superstición, para poder construir un mundo mejor.

Defendían la posición de derechos naturales inviolables como: la libertad y el abuso de poder.

 Tengamos en cuenta que lo más importante de la escuela clásica es que no existió, sino que fue Enrico Ferri el que nombró clásicos a todos aquellos judistas y positivistas posteriores a Beccaria.

Además, la teoría clásica sobre la criminología estaba apoyada sobre la teoría del contrato social que sostenía que los hombres se reunían libremente en sociedad conforme unas, serie de acuerdos que garantizaban el orden y la convivencia.

También es importante saber que se proponían castigos para aquellas personas con conductas que fueran perjudiciales y peligrosas para el cuerpo social, y la recompensa de aquellas que de alguna manera contribuían al mantenimiento del equilibrio de este.

Aquí les dejo un link para los que quieran escudriñar más sobre esta información tan amplia https://www.monografias.com/trabajos102/criminologia-y-sus-escuelas/criminologia-y-sus-escuelas.shtml

Fuentes:

monografias.com;sustraído de; https://www.monografias.com/trabajos102/criminologia-y-sus-escuelas/criminologia-y-sus-escuelas.shtml

Universidad de salamanca (2009) “EVOLUCIÓN DE LA CRIMINOLOGIA” http://www.criminologia.org.es/aportaciones/primero/crimi_121209.pdf (

Fundamentos de criminología

Evolución histórica de la criminología

La criminología parte del derecho que estudia el delito, sus causas, las maneras de evitarlo y el modo de actuar de las personas que lo cometen.

El objeto de estudio de la criminología es el criminal y sus motivos para realizar el crimen, descifrar su comportamiento e identificar su delito. Es decir, estudia el aspecto biopsicosocial del crimen.

Además, es una ciencia que aporta un núcleo de conocimientos verificados  sobre su objeto de estudio.

La Criminología es también una “ciencia empírica e interdisciplinaria” porque estudia las causas del delito desde el punto de vista de la Biología, la Psicología, la Antropología y la Sociología dando origen a Antropología Criminal, la  Biología Criminal, la Psicología Criminal o la Sociología Criminal.

 El delincuente, el delito y la ejecución de la pena son por otra parte los conceptos de la concepción restrictiva de la investigación criminológica.

 Ahora entrando un poco en la historia de la criminología podemos encontrar que la lucha del delito y la preocupación científica de este fueron objetivos que las ciencias normativas trataron  alcanzar y se dio durante la antigüedad y edad media.

 Tal fue la importancia que dio a esos problemas que ilustres filósofos de la época dieron su opinión al respecto del problema de los delincuentes y el castigo que a estos se le debieran de aplicar, para mencionar algunos de los filósofos tenemos, por ejemplo: HESIODO,  PITAGORAS, HERACLICO, PROTAGORAS, SOCRATES, PLATON Y ARISTOTELES.

Lo que si faltó en esta época fue el sentido científico realista que un  presupuesto para la investigación criminología, por falta de este sentido  científico realista  no se pudo coleccionar sistemáticamente las experiencias.

La disciplina de la criminología se ha desarrollado en tres fases y aunque la delincuencia y los delincuentes han estado presentes desde siempre no fue hasta finales de los años 1700 que se inicio el estudio sistemático de estos fenómenos.

La segunda fase, que comenzó en el siglo XIX, se conoce como la criminología moderna. Durante esta época, la criminología se distinguió como una subespecialidad dentro de las disciplinas emergentes de la psicología,  sociología y la economía.

La tercera fase, a partir de la segunda mitad del siglo XX, fue la única que puede llamarse criminología independiente. Durante este período, la criminología comenzó a hacer valer su independencia de las disciplinas tradicionales que la generó.

 En el siglo XIX, se empiezan a aplicar los métodos de observación científica al crimen, con el fin de determinar las causas de la criminalidad. En este momento es cuando la Escuela Italiana entre cuyos miembros se menciona Lombroso, Rafael Garófalo, Enrico Ferri, (ver biografía en hiperenlaces), intenta encontrar la causa profunda de la delincuencia en las anomalías corporales y mentales de los individuos y, la Escuela Francobelga

Ezechia Marco Lombroso (Verona, 6 de noviembre de 1835 - Turín, 19 de octubre de 1909), conocido con el pseudónimo Cesare Lombroso, fue un criminólogo y médico italiano, fundador de la Escuela Italiana de Criminología Positivista, conocida en su tiempo también como la Nueva Escuela.

.Nacido en Nápoles (Italia) un 18 de noviembre de 1851, y Falleció el 18 de abril de 1934. de profesión jurista, conforme con los principios de la escuela criminal positiva, que anteriormente fundase Lombroso, con la particularidad de que Garofalo concluía que el estudio del criminal debía hacerse tanto desde una perspectiva psicológica como antropológica. Desde muy joven, ejerció la carrera judicial como magistrado, llegando a ser presidente del Tribunal de Casación

(San Benedetto Po, 1856-Roma, 1929) Criminalista y político italiano. Es el máximo representante italiano de la escuela positivista de derecho penal y está considerado como el creador de la criminología moderna. Como seguidor del positivismo imperante durante la segunda mitad del siglo XIX, aceptó por completo las implícitas actitudes deterministas de tal corriente. Ya en la tesis de su doctorado, La teoría de la imputabilidad y la negación del libre albedrío, destaca netamente este aspecto de su formación espiritual y de sus ideas: cree que el delincuente actúa por causas ajenas a su voluntad y que deben buscarse en la sociedad. En 1878, un año después de su doctorado, Ferri publicó su tesis en Florencia, reelaborada y ampliada.

Regresando un poco a la evolución histórica de lo que es la criminología podemos ver que no es ningún descubrimiento reciente ya que data de muchos años atrás, podemos ver que la criminología como tal es una disciplina científica que surge al generalizar este método de investigación(empírico-inductivo).

En  último tercio del siglo XIX sella los orígenes de esta nueva ciencia. Por ello cabe hablar de dos etapas o momentos en la evolución de las ideas sobre el crimen: la etapa precientífica y la científica, cuya línea divisoria viene dada por la Escuela Positiva; esto  es,  por  el  paso  de  la  especulación,  de  la  deducción,  del  pensamiento  abstracto deductivo a la observación, a la inducción, al método positivo.

También podemos encontrar que en el  último tercio del siglo XIX sella los orígenes de esta nueva ciencia. Por ello cabe hablar de dos etapas o momentos en la evolución de las ideas sobre el crimen: la etapa precientífica y la científica, cuya línea divisoria viene dada por la Escuela Positiva; esto  es,  por  el  paso  de  la  especulación,  de  la  deducción,  del  pensamiento  abstracto deductivo a la observación, a la inducción, al método positivo.

Desde años de antaño los delitos y crímenes en contra de la población han tenido diferentes maneras de castigo, claro está que unas más fuertes que otras dependiendo del delito cometido por el acusado, aquí dejo las más conocidas en la edad media en el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=dtg5kfVdLKw

Claro está que épocas de la edad moderna las formas de castigo se fueron humanizando por lo que significa que cada vez eran menos dolorosas gracias a los criminólogos que hicieron sus aportes, entre esos castigos podemos encontrar la orca, hoguera, silla eléctrica, decapitación, fusilamiento.

Tradicionalmente se ha señalado como punto de partida de la Criminología moderna las obras  de  Lombroso.  Pero  con  anterioridad  ya  se  habían  formulado  teorías  sobre  la criminalidad. Estos antecedentes no científicos, poseían cierto rigor y aspiraban a tener un carácter  general,  aunque  su  base  continuaba  siendo  básicamente  la  deducción  en  el análisis de los fenómenos criminales.

El  pensamiento  utópico:  Tomás  Moro:  Si  bien  antes  de  llegar  a  dicha  definición  los estudios que se realizaron fueron los siguientes: En primer lugar destaca el Pensamiento

Utópico  cuyo  máximo  representante  era  Tomás  Moro.  La  teoría  de  la  criminalidad  de Tomas Moro se basa en varios factores, ya que el crimen cometido será una consecuencia de los mismos. Factores de todo tipo como la guerra o los factores socio -económicos.

-  Filosofía política de la Ilustración: Beccaría: En segundo lugar cabe destacar la Filosofía Política de la Ilustración donde destaca Beccaría con su libro “Del delito y de las penas”. En este  libro  lanza  una  crítica  sobre  las  leyes  penales,  diciendo  que  son  totalmente irracionales. Según este autor había que reformar las leyes penales, no tenía que exist ir un derecho  al  castigo  por  la  comisión  de  un  delito,  sino  una  medida  de  prevención  como podía ser la prisión para la no comisión de posibles delitos futuros.

-  Ilustración:  Montesquieu:  En  tercer  lugar  destaca  la  Ilustración  del  Siglo  XVIII.  De  la Ilustración  podemos  hablar  de  Montesquieu  y  su  obra  El  espíritu  de  las  leyes  donde  se defiende la división de los poderes. Las leyes tienes que evitar el crimen por un lado, y por otro tienen que proteger al individuo.

-  Voltaire:  Por  otro  lado  Voltaire  era  totalmente  contrario  a  la  pena  de  muerte  y  muy defensor del principio de legalidad de las leyes.

-  Rousseau:  Rousseau  y  su  obra  el  contrato  social  establecían  que  el  ser  humano  por naturaleza  es  un  ser  bueno,  es  culpa  de  la  sociedad  que  el  ser  humano  se  vuel va  un criminal.

-  Feuerbach:  Feuerbach fue considerado el padre de la ciencia penal alemana. Su teoría del  castigo  fue  muy  importante,  en  ella  manifestaba  que  la  pena  es  una  coacción psicológica impuesta sobre los hombres o ciudadanos, y que de esta forma   los ciudadanos saben si cometen un delito se les va castigar con una pena.

-  Manuel de Lardizábal: Manuel de Lardizábal con su obra el Discurso sobre las penas hizo una  crítica  a  las  penas  vigentes  en  España  diciendo  que  eran  unas  penas  crueles  y arbitrarias. Era contrario al arbitrio judicial y por lo tanto absoluto defensor del principio de  legalidad.  Con  su  teoría  sobre  las  penas  intentaba  corregir  a  los  delincuentes  y proporcionar  cierta  seguridad  a  los  ciudadanos.  Además  era  partidario  de  la  pena  de muerte en el caso de delitos muy graves.

En  la  etapa  pre-científica  pueden  diferenciarse  dos  enfoques,  en  función  del  método

empleado:

-El enfoque clásico.

-el enfoque positivista.

En conclusión, aporto que podemos encontrar mucha más información en diferentes páginas, libros o videos ya que es mucha, pero en este pequeño resumen podemos ver desde los inicios de la criminología hasta aportes realizados por diferentes personajes además de su biografía y como se fue desarrollando, también las diferentes formas de castigos y torturas recibidas por los diferentes delincuentes.

Fuentes utilizadas:

Editorial Paidos, Buenos Aires, 1991 lo podemos encontrar en https://www.monografias.com/trabajos58/tipos-de-castigo/tipos-de-castigo2.shtml

Biografía y vidas editorial, lo podemos encontrar en https://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/ferri.htm

Berducido Mendoza, Héctor Eduardo “EL ORIGEN DE LA CRIMINOLOGÍA

CIENTÍFICA” http://hectorberducido.files.wordpress.com/2008/04/el-origen-de-lacriminologia-cientifica.pdf (consultado el 3 de noviembre del 2014